Transformação de energia
O jogo sugerido para esse conteúdo consiste em uma atividade interativa que percorre todo o processo de utilização da energia no dia a dia, abordando as mais simples conversões entre os diferentes tipos de energia que utilizamos no cotidiano. Desse modo, traz por exemplo o esquema do funcionamento de uma lanterna e mostra como a energia química através da pilha é convertida em energia elétrica. Além disso, explica o processo de bioluminescência que ocorre nos vagalumes e faz com que eles emitam luz. Nas partes finais da atividade são relembrados os conceitos a respeito das formas de propagação de calor, que é a energia térmica em trânsito, permitindo que esse conteúdo aprendido no 7º ano seja relembrado.
Objetivo: A utilização desse jogo em sala de aula tem como objetivo promover uma aprendizagem de maneira lúdica, permitindo explorar de forma divertida o conteúdo já desenvolvido em sala de aula de maneira tradicional, ou não. Desse modo, se apresenta como uma excelente possibilidade para reforçar os conceitos aprendidos, relembrar conceitos já estudados e sanar as possíveis dúvidas que surgem no decorrer da atividade.
Sugestão de uso:
No decorrer desse jogo várias perguntas são feitas de modo que o espaço deve ser aberto para que os alunos possam estar respondendo e interagindo com a atividade. Sugere-se, portanto, que com a utilização de um projetor ou uma Tv na sala de aula, ou ainda no ensino remoto, o professor guie a atividade abrindo a simulação e realizando as perguntas que aparecem no decorrer dela. É interessante destacar as respostas obtidas, debater sobre elas e orientar para que os alunos cheguem na resposta correta e reconheçam seus erros, se for o caso. As respostas são fundamentais para que a dinâmica do jogo funcione pois é através delas que se torna possível dar continuidade ao jogo em si. Se houver necessidade a atividade ainda pode ser explorada como uma competição, de modo que seja contabilizado o número de acertos nas respostas dos alunos.
Habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
(EF08CI03) Classificar equipamentos elétricos residenciais (chuveiro, ferro, lâmpadas, TV, rádio, geladeira etc.) de acordo com o tipo de transformação de energia (da energia elétrica para a térmica, luminosa, sonora e mecânica, por exemplo).